Aکارنمای دوم دبستان دروس اصلی دخترانه 404 – مجموعه مدارس نردبان زندگی

نام مدرسه*

نام و نام خانوادگی معلم*

نام و نام خانوادگی دانش آموز*

پیام متن را دریافت می کند و نسبت به آن واکنش نشان می دهد.*

مرتبط با موضوع سخن می گوید.*

متن را به صورت روان می خواند و به سوالات متن پاسخ می دهد.*

شکل صحیح کلمات را می نویسد.*

خوانانویسی و زیبانویسی را رعایت می کند.*

با کلمات جمله و متن می سازد و فعالیت های نگارشی را انجام می دهد.*

در برخورد با پدیده ها مشاهدات خود را ثبت می کند.*

مراحل تصفیه آب را می داند و دستگاه تصفیه آب را می سازد.*

فهرستی از موارد آلوده کننده محیط زیست را تهیه می کند و در جهت رفع آلودگی راهکارهایی پیشنهاد می دهد.*

با توجه به حرکت زمین تغییرات آب و هوایی را ثبت می کند.*

با توجه به گردش زمین، نحوه پیدایش روز و شب و پیدایش فصول را بیان می کند*

از روی شکل مراحل رشد گیاه را بیان می کند.*

با مجموعه ای از مواد که در اختیار دارد یک وسیله می سازد.*

در مورد چگونگی تهیه ی نان گزارش ارائه می دهد.*

روش های تکثیر و ویژگی های دانه ها و میوه ها را مقایسه می کند.*

بر اساس ویژگی‌های صدا (بلندی، کوتاهی، کلفتی، نازکی) برای انتقال و دریافت پیام یک بازی انجام می دهد.*

روش های مختلف جانوران برای مراقبت از فرزندانشان را بیان می کند.*

فهرستی از کاربرد سوخت ها و راه حل هایی برای کاهش مصرف آن ها ارائه می دهد*

مراحل زندگی یک گیاه دانه دار را از روی شکل نشان می دهد.*

روش قلمه زدن را می شناسد و یک گیاه قلمه می زند.*

مراحل زندگی کرم ابریشم را بیان می کند.*

مراحل زندگی قورباغه را بیان می کند.*

بر اساس ویژگی نور (یکسان نبودن عبور نور از اجسام مختلف) برای انتقال و دریافت پیام یک بازی انجام می دهد.*

برخی از تغییرات بدن، توانایی های حاصل از رشد و نیازهای مربوط به آن از تولد تا هشت سالگی را بیان می کند.*

مواد پرکاربرد زندگی روزمره خود را (با ملاک داشتن شکل معین یا گرفتن شکل ظرف به خود) به دو دسته جامد و مایع طبقه بندی می کند*

آزمایش اثر گرم و سرد کردن بر تغییر شکل یک ماده را انجام می دهد.*

تاثیر آب بر برخی مواد و تأثیر یک نوع شوینده بر چربی را بررسی می کند*

الگوی عددی را تشخیص می دهد.*

حالت های مختلف جمع نظام دار را به غیر از حالت تکراری می نویسد*

برای هر زیر مسئله، عملیات می نویسد و جلونویسی آن را ثبت می کند.*

مسئله را به شکل نمادین می نویسد.*

برای یک عبارت مسئله می نویسد.*

اعداد را به صورت چند تا چند تا و ترتیبی می شمارد.*

عدد نویسی می کند و اعداد قبل و بعد یک عدد را بیان می کند.*

اعداد بزرگتر، کوچکتر و ما بین عدد را می شمارد.*

عدد دو رقمی می سازد.*

عدد سه رقمی می سازد.*

برای تشخیص ارزش رقم در یک عدد از جدول ارزش مکانی استفاده می کند.*

اعداد را با هم مقایسه می کند.*

سکه هایی با ارزش های مختلف را به یکدیگر تبدیل می کند.*

از علامت مناسب برای مقایسه اعداد استفاده می کند.*

اعداد را با روش گرد کردن تقریب می زند.*

اعداد را با روش قطع کردن تقریب می زند(حذف یکان و دهگان).*

عملیات جمع و تفریق را به روش تقریبی انجام می دهد.*

جمع و تفریق ده تایی را انجام می دهد.*

با استفاده از شکل و محور عملیات جمع و تفریق را انجام می دهد.*

با روش گسترده نویسی عملیات جمع و تفریق را انجام می دهد.*

با استفاده از جدول ارزش مکانی عملیات جمع و تفریق را انجام می دهد.*

اشکال هندسی را تشخیص می دهد و آن را رسم می کند.*

ضلع ها و گوشه های اشکال هندسی را تشخیص می دهد.*

اشکال هندسی را با هم مقایسه می کند.*

خط تقارن را تشخیص می دهد و آن را رسم می کند.*

نیمه ی دیگر شکل متقارن را کامل می کند.*

نمادهای ساعت (عقربه کوچک و بزرگ ) را تشخیص می دهد.*

زمان های ربع و نیم را در ساعت بیان می کند.*

ساعت را به صورت قبل و بعد بیان می کند.*

ساعت کامل و ساعت همراه با دقیقه را می خواند.*

اعداد زوج و فرد را تشخیص می دهد.*

نمایش هندسی و مفهوم کسر را بیان می کند.*

برای سرشماری و تکمیل جدول داده ها چوب خط رسم می کند.*

انواع نمودار (ستونی، تصویری) را رسم می کند.*

نمودارها را باهم مقایسه و داده ها را تحلیل می کند.*

رابطه ی احتمال و کسر را بیان می کند.*

طول برخی اجسام را اندازه گیری کرده و با واحد های سانتی متر و میلی متر بیان می کند.*

میلی متر را به سانتی متر تبدیل می کند( و بالعکس).*

مفهوم ضرب را به کمک شکل درک می کند.*

جمع و تفریق سه رقمی و دو رقمی را از روش فرآیندی انجام می دهد.*

آدابی مثل سلام کردن، پاکیزگی، نحوه غذا خوردن و آشامیدن را رعایت می کند.*

با دعا کردن خواسته های خود را از خدا طلب می کند و با خدا سخن می گوید.*

داشته های خود را به عنوان هدیه و نعمت از طرف خدا می داند.*

به راست گویی اهمیت می دهد و در رعایت آن تلاش می کند.*

نعمت های خدا را می شمارد.*

خود را به عنوان مخلوق محبوب و مورد توجه خدا می شناسد.*

مفهوم پیام های قرآنی را می داند.*

عبارت های قرآنی را می خواند.*

داستان های کتاب درسی را به زبان ساده بیان می کند.*